02/25 Holz auf Stein
BILDEN
Holzbau-LAB zählt mehr als 6000 Nutzerinnen und Nutzer
Im vergangenen Jahr, pünktlich zum Lehrbeginn 2024, stellte die Grundbildung Zimmerin/Zimmermann EFZ auf digitale Lernmedien um. Neu erfolgen seither die Bestellungen der Lehrmittel und Lernmedien über den Lehrmittel-Shop, der seit Juni 2024 aufgeschaltet ist. Dank dieser Umstellung verzeichnet das Holzbau-LAB nun über 6000 Nutzerinnen und Nutzer. Dies ist der grösste Zuwachs an Nutzenden seit der Einführung im Frühjahr 2021. Überwacht wird der Lernfortschritt der Lernenden von den Berufsbildnern/-innen mittels Kompetenzkompass. Dieser wird seit Sommer 2023 auf dem Holzbau-LAB geführt. Somit durfte der Bereich Bildung von Holzbau Schweiz neben den Lernenden rund 600 Ausbildungsverantwortliche im Holzbau-LAB erfassen und in diesem schulen. Die neuen Lernmedien der überbetrieblichen Kurse, Arbeitsdokumente und Lernvideos stehen den Lernenden zur Unterstützung und den Instruktoren als Planungshilfe zur Verfügung und werden laufend erweitert. Auf der Ebene der höheren Berufsbildung werden den Studierenden und Dozenten neu die Lehrmittel für den Holzbau-Vorarbeiter, das Normenpaket – das die relevanten SIA-Normen und die Lignum-Dokumentationen beinhaltet – sowie das «Taschenbuch Holzbau» digital angeboten. Der Bereich «Lebenslanges Lernen» wird im kommenden Jahr ebenfalls weiterentwickelt und mit einem breiten Angebot an modularen Lerneinheiten und Kursangeboten ausgebaut. Der Bereich «Produkte Knowhow» der digitalen Lernplattform wird den aktuellen Gegebenheiten und Bedürfnissen angepasst, denn die Lernenden benötigen ein schnell zugängliches und breites Angebot an Informationen. Dies kann dank der engen Zusammenarbeit mit den Partnern von «Produkte Knowhow» sichergestellt werden. Holzbau Schweiz bekennt sich zur Digitalisierung und somit zum Holzbau-LAB in der Bildung. Die nun deutlich grössere Akzeptanz der Branche für die digitalen Lernmedien stimmt das Bildungsteam von Holzbau Schweiz positiv. holzbau-schweiz.ch/de/bildung/holzbau-lab/
